|
|
 |
Tilbage til søgeresultat »
Karen Borgnakke |  |
| | Arbejde | Københavns Universitet Institut for Medier, Erkendelse og Formidling Njalsgade 80 2300 København S Tlf.: +45 35 32 94 34
www.mef.ku.dk
|
| | | Kompetencer | | køn og pædagogik | | pædagogiske diskurser, modernisering & professionalisering | | læringsforskning | | børne- og ungdomskultur | | uddannelsesforskningens videnskabsteori og metode |
|
| | Uddannelse | | dr.pæd., Danmarks Lærerhøjskole, 1996 | | cand.mag. i dansk og kultursociologi, 1978, 1989, Københavns Universitet |
|
| | Ansættelser | | Karen Borgnakke er professor, Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, Københavns Universitet, 2005- | | professor i Almenpædagogik, Syddansk Universitet, SDU, 2001-05 | | tidligere lektor og leder af forskeruddannelsen, Danmarks Lærerhøjskole, nu DPU |
|
| | Tillidsposter og medlemskaber | | medlem af Det Strategiske Forskningsråds programkomite om uddannelsesforskning og kreativitet, 2011 | | medlem af Erhvervsforskerudvalget, EFU, 2009- | | medlem af ekspertpanelet til evaluering af pædagogik i Sverige, ved Högskoleverket, 2008-09 | | medlem af EU-projektet Creative Learning and Student's Perspectives, CLASP, Socrates-programmet, 2003-05 | | medlem af styregrupper og forskernetværk inden for området Etnografisk uddannelsesforskning, Nordisk Forening for Pædagogiske Forskere, NFPF, og European Educational Research Association, EERA, 2000- | | medlem af Statens Humanistiske Forskningsråd, 1995-2000, herunder medlem af forretningsudvalget fra 1998, samt deltagelse i tværrådslige forskningsprogrammer, redegørelser og evalueringer |
|
| | | Produktion | | Karen Borgnakke har skrevet en række bøger og artikler og udviklet web-projektportaler relateret til feltforskning i den skolastiske, professionsorienterede og akademiske læringskontekst, bl.a. forskningsrapporten om universitetspædagogisk forskning, Københavns Universitet 2011, web-portalen ITAKA 2010, redaktion af bøgerne "Evalueringens spændingsfelter", Klim forlaget, 2008 | | rapporten "Nye læringsstrategier i de gymnasiale uddannelser - Casestudier i IT-klasser og projektarbejde", i "Gymnasiepædagogik", nr. 59, Syddansk Universitet, 2007 | | artiklen "Forskningsstrategiske satsninger - empirisk forskning, evidens, modus 2?", i "Unge Pædagoger" 3, 2006 | | bogen "Læringsdiskurser og praktikker", Akademisk forlag, 2005 | | disputatsen "Pædagogisk feltforskning" og "Procesanalytisk metodologi", Akademisk Forlag, 1996 | | "Professionaliseringsgevinsten - lærerprofessionalisering gennem forsøg og udviklingsarbejde" og "De Professionelle - forskning i professioner og professionsuddannelse", red. af K. Hjort, Roskilde Universitetsforlag, 2004 | | "Koblinger - mellem kritiske læringsteorier og empirier om praksis", i "Pædagogik - grundbog til et fag", red. af J. Bjerg, 3. rev. udg. Hans Reitzels Forlag, 2003 | | "Skærpelse af kritisk teori og analytisk sans for praksis", i "Nordisk Pedagogik", nr.4, 2002 |
|
| | | | | |
 Printervenlig udgave
|
 |
|
|
|
|
|
NY PRIS: Signe Arnfred er kultursociolog, lektor og ansat ved Institut for Samfund og Globalisering, Roskilde Universitet. Hun er specialist i ulande, kvinder i Afrika, seksualitetsforskning og i ligestilling. I maj modtog hun KRAKA prisen for sit værk om kvinder i Mozambique, Rethinking Gender in Africa. Prisen er indstiftet af cand.scient. Else Høyrup og har til formål at fremme dansk kønsforskning.
NY PRIS: Marlene Wind er professor og centerleder på Center for Europæisk Politik ved Københavns Universitet. Hun er ekspert i EU forhold, demokrati, integration og folkeret i Europa og i international politik. Hun har i maj som den første modtaget Tøger Seidenfaden-prisen for »sin utrættelige formidling af viden om Danmarks rolle i det europæiske samarbejde«, som det hedder i priskomitéens begrundelse.
NY PRIS: Anja Groth er kræftforsker, lektor, ph.d. og gruppeleder på Biotech Research and Innovation Centre, BRIC, Københavns Universitet. Hun forsker i epigenetik, som er den regulering, der sker efter vores gener er kopierede under celledelingen.
Hun har i maj modtaget Kræftens Bekæmpelses Juniorforskerpris, som tildeles en forsker under 40. Med Anja Groth er der tale om "en enestående dygtig forsker, som med denne pris modtager de danske kræftforskeres og Kræftens Bekæmpelses anerkendelse for sine imponerende resultater", lød det i talen ved prisoverrækkelsen.
Mangler du en ekspert? Vil du have hjælp til en søgning?
|
|
| Spørg KVINFO » |
|
|